Ｆａｃｅ　ｔｏ　Ｆａｃｅの教育から、学びのＳｉｄｅ　ｂｙ　Ｓｉｄｅへ　Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　３６５　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎを活用した小学校の学級づくり・授業 - ショッピング・ショップ | 通販検索

内容説明

「使い始め」から「使い慣らし」まで２２場面＆１８事例を紹介！

目次

１ キーワードでみる１人１台端末活用のポイント（ＧＩＧＡスクール構想；１人１台端末 ほか）

２ 学級＆授業づくりで使える１人１台端末ツールベストセレクション（Ｔｅａｍｓは子どもの文具となる；「チーム」を作ってオンラインにも学級を ほか）

３ １人１台端末を活用した授業づくり（子どもを没頭へ誘うマイ黒板；発言の機会はチャネルで確保 ほか）

４ １人１台端末を活用した学級づくり（チャネルいろいろ活用例―「自主学習紹介スペース」の模索；チャットで子どもへ寄り添うことを目指して ほか）

５ 対談 小金井小ＩＣＴ部会の歩み（着任当時は悲惨な状況；意外な援軍 ほか）

著者等紹介

鈴木秀樹［スズキヒデキ］

１９６６年東京都生まれ。東京学芸大学附属小金井小学校教諭。東京学芸大学非常勤講師・ＩＣＴセンター所員。慶應義塾大学大学院修士課程修了。日本感性教育学会理事。日本サウンドスケープ協会理事。私立小学校教諭を経て２０１６年より現職。主たる研究テーマは「ＩＣＴを活用したインクルーシブ教育の実現」

中川一史［ナカガワヒトシ］

放送大学教授・博士（情報学）。専門領域はメディア教育、情報教育。主な研究テーマとしては、国語科教育における情報・メディア、デジタル教科書活用の研究など。所属学会は、日本ＳＴＥＭ教育学会（副会長）他。文部科学省「教育の情報化に関する手引作成検討会」（副座長）などを歴任。数々の小中学校の実践研究の指導・助言にあたる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

出版社内容情報

Microsoftを活用した学級づくり＆授業づくり

著者：鈴木 秀樹/中川 一史【編著】/東京学芸大学附属小金井小学校ＩＣＴ部会【著】

出版社：明治図書出版